El propósito del programa de Taller es primeramente guiar al niño hacia un análisis de la pregunta inicial ¿Quién soy?,
la cual incluye dentro de sí misma otras como: ¿de dónde vengo? ¿hacia dónde voy? Por lo que se relacionan el pasado del niño,
su presente e incluso su futuro a construir, abonando directamente a la construcción de su identidad.
El curriculum de Taller corresponde a la Educación Cósmica propuesta por María Montessori, donde los niños de 6 a 12 años
están más abiertos y curiosos acerca de conocimientos nuevos, así como también listos para experimentar y practicar habilidades y potencialidades.
La dinámica del ambiente de Taller propicia que los niños aprendan la riqueza que les ofrece el mundo fuera de casa,
haciéndolos cada vez más independientes, capaces, autónomos, creativos, curiosos y participativos, siempre responsables
de su autocuidado y del respeto a los demás.
Los desafíos a los que se enfrentan son a que utilicen su razonamiento,
que experimenten al autocontrol, la disciplina activa, sepan expresarse, se cuestionen, establezcan comparaciones y
discriminaciones racionales, habiliten la tolerancia, el trabajo colaborativo y las actitudes más favorables hacia el trabajo,
el aprendizaje y la convivencia en sociedad.
A través de la educación cósmica, el niño consigue comprender el importante papel que juega cada uno de los seres en el Universo,
tanto vivos como inertes; confirmando así cómo siguen las leyes naturales cumpliendo con su función, beneficiando además a otros,
creando un equilibrio natural, dando como resultado una cadena donde todo se relaciona y tiene un por qué.
8:30 a.m. a 2:30 p.m.
8:00 a.m. a 3:00 p.m.
Lectura, escritura, caligrafía, ortografía, análisis gramatical, redacción y composición.
Teoría de números, aritmética, álgebra básica, sistema decimal, cálculo, medición, razonamiento, resolución de problemas.
Geometría ornamental, geometría convexa y discreta.
Historia del Universo, de la humanidad, del lenguaje, de las matemáticas, contemporánea y de México.
Mapas, banderas, contrastes y accidentes geográficos, hidrografía, orografía, cultura, geografía económica.
Botánica, anatomía, biología, zoología.